С целью повысить  культуру речи детей и профессиональную компетентность  воспитателя ДОУ, уточнить и закрепить знания воспитателями культурных и методических требований к речи детей дошкольного возраста и речи педагога, организован семинар-практикум для педагогов по теме"Речевое развитие дошкольников в соответствии с ФГОС ДО".  На семинаре босуждались следующие вопросы: 1. Программные задачи речевого развития дошкольников в соответствии с ФГОС ДО (старший воспитатель Вачаева Т. М.). 2.Речевые проблемы воспитанников ДОУ, отчего они возникают (воспитатель Рукманова М. Р.). 3.Методы  развития речи детей (воспитатель Цакаева М. А.) 4.Практические задания для педагогов (старший воспитатель Вачаева Т. М.).

Муза Михайловна Алексеева, автор учебного пособия «Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников», отмечает, что, подражая взрослым, ребенок перенимает "не только все тонкости произношения, словоупотребления, построения фраз, но также и те несовершенства и ошибки, которые встречаются в их речи".

Именно поэтому к речи педагога дошкольного образовательного учреждения сегодня предъявляются высокие требования, и проблема повышения культуры речи воспитателя рассматривается в контексте повышения качества дошкольного образования.